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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

岳塘融媒4月22日訊（通訊員：杜小麗）為深化農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)質(zhì)量提升三年行動(dòng)，近日，岳塘區(qū)民政局聯(lián)合湘潭市家庭教育與婚姻咨詢協(xié)會(huì)，在長(zhǎng)郡高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“認(rèn)識(shí)自己·讀懂他人”主題心理團(tuán)輔課?；顒?dòng)以《西游記》為創(chuàng)意載體，通過(guò)沉浸式角色體驗(yàn)與互動(dòng)教學(xué)，為53名學(xué)生開(kāi)啟了一場(chǎng)融合傳統(tǒng)文化與心理科學(xué)的成長(zhǎng)探索之旅。

活動(dòng)中，課程跨界融合傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新心理教育模式，突破傳統(tǒng)理論灌輸形式，巧妙嫁接四大名著IP。心理咨詢師以“西游取經(jīng)團(tuán)”為切入點(diǎn)，通過(guò)師徒四人面對(duì)“妖怪”時(shí)的差異化反應(yīng)，生動(dòng)詮釋膽汁質(zhì)、多血質(zhì)等6類性格特質(zhì)。4名學(xué)生化身“悟空”“八戒”等角色，以夸張的肢體語(yǔ)言和臺(tái)詞演繹展現(xiàn)不同性格的溝通風(fēng)格，引得全場(chǎng)歡笑不斷?！霸瓉?lái)急性子的孫悟空也需要唐僧的耐心指引！”一名學(xué)生在討論環(huán)節(jié)感慨道。這種“古典故事+現(xiàn)代心理學(xué)”的跨界設(shè)計(jì)，既傳承文化精髓，又讓抽象理論具象化，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的雙重效果。

作為岳塘區(qū)“守護(hù)童心·向陽(yáng)花開(kāi)”項(xiàng)目的子活動(dòng)，此次課程凸顯全域協(xié)同理念，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)政社家校聯(lián)動(dòng)，打造長(zhǎng)效護(hù)航機(jī)制。

“從‘鼓掌次數(shù)挑戰(zhàn)’到‘西游性格解碼’，我們持續(xù)探索兒童心理服務(wù)的創(chuàng)新表達(dá)?！痹捞羺^(qū)民政局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年將深化“五維護(hù)航行動(dòng)”，包括開(kāi)通24小時(shí)未成年人心理援助熱線、建設(shè)社區(qū)“心靈驛站”等，全力構(gòu)筑兒童心理健康生態(tài)圈。

這場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)的心理課堂，不僅讓孩子們?cè)诮巧缪葜惺斋@自我認(rèn)知的金鑰匙，更以傳統(tǒng)文化為媒，架起心靈溝通的橋梁。當(dāng)孩子們將寫滿夢(mèng)想的“能量手環(huán)”投入班級(jí)“未來(lái)郵筒”時(shí)，一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)與蛻變的旅程已然啟航——這，正是新時(shí)代未成年人關(guān)愛(ài)服務(wù)最動(dòng)人的注腳。

作者：杜小麗

責(zé)編：于楊

來(lái)源：岳塘新聞網(wǎng)

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